Ресурсный центр подготовки специалистов Санкт-Петербурга
Научный консультант Ресурсного центра — Веснинова Елена Николаевна, к.п.н., доцент кафедры профессионального образования СПб АППО имени К.Д.Ушинского, член ассоциации юристов России.
Руководитель Ресурсного центра — Вихрова Елена Александровна, к.и.н., преподаватель СПб ГБПОУ «Колледж метрополитена».
Адрес электронной почты: rc@cm-spb.ru
Методист Ресурсного центра — Чувашова Ксения Сергеевна, преподаватель СПб ГБПОУ «Колледж метрополитена».
Административная команда Ресурсного центра:
- Мельникова Е.В. – заместитель директора по УПР;
- Федотова Г.Н – заместитель директора по УВР;
- Стецко Н. Ю. – заместитель директора по УМР;
- Константинова Ю.А. – советник директора по воспитанию;
- Путихина Е.А. — консультант – старший мастер п/о;
- Зубкова М.М. – преподаватель.
СПб ГБПОУ «Колледж метрополитена и железнодорожного транспорта» с 01.01.2025 года распоряжением Комитета по образованию от 28.12.2024 года признан региональной инновационной площадкой – Ресурсный центр подготовки специалистов Санкт-Петербурга по теме «Сетевая модель развития воспитательно-образовательного процесса подготовки кадров по схеме «детский сад – школа – колледж – предприятие» (на примере транспортной отрасли).
Цель работы Ресурсного центра
Реализация сетевой модели развития воспитательно-образовательного процесса подготовки кадров по схеме «детский сад – школа – колледж – предприятие» (на примере транспортной отрасли).
Задачи Ресурсного центра
- Систематизация основных положений и показателей новых Национальных проектов 2025-2030 гг. по направлениям: образование, кадры, рынок труда;
- Определение инструментов профессиональной ориентации и маршрутизации обучающихся с учетом методических рекомендаций Министерства труда и социальной защиты РФ, Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, вошедших в паспорт Федерального проекта «Образование для рынка труда»;
- Определение сценариев прогноза развития профессиональных квалификаций, учет характера опережения;
- Проектирование модели подготовки кадров колледжа, определение этапов ее реализации с учетом сетевого взаимодействия;
- Оказание методической поддержки по реализации инновационной модели подготовки кадров участникам сетевого взаимодействия.
Нормативные документы
Методические ресурсы
Механизм внедрения продукта инновационной образовательной практики:
- правовое обеспечение деятельности Сторон (Положение, программа, договор);
- координация деятельности Сторон по внедрению инновационной образовательной практики;
- научно-методическое сопровождение деятельности Сторон, по внедрению инновационной образовательной практики;
- создание и реализация обучающих программ повышения профессиональной компетентности;
- создание информационного банка инновационной образовательной практики;
- тьюторское сопровождение и консалтинг;
- общественно-профессиональная экспертиза инновационной деятельности сторон.
Алгоритм внедрения продукта инновационной образовательной практики:
1 этап – профессиональное самоопределение по отношению к продукту инновационной образовательной практики.
2 этап – внедрение продукта инновационной образовательной практики.
3 этап – оценка результативности внедрения продукта инновационной образовательной практики.
