Воспитательная деятельность

В преддверии экзаменов 19 мая 2025 года обучающиеся 2 курса обсудили с медицинским психологом СПб ГБУЗ ГП № 19, Гранецкой Ириной Юрьевной, понятие стресса и способы борьбы с ним.

Инспектор ОДН Санкт-Петербургского линейного управления МВД России на транспорте Егор Александрович Дуринов 21.05.2025 провёл увлекательную лекцию для студентов 1 и 2 курсов, посвящённую правилам безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта.

15 мая 2025 обучающиеся группы 106 приняли участие в тренинговом занятии на развитие навыком коммуникации «Мы умеем общаться», занятие провела психолог СПб ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Фрунзенского района Санкт-Петербурга» Макух Лариса Ивановна.

Уникальность каждого из нас — это то, что делает нас особенными! 15 мая 2025 года в «Городской поликлинике № 109» медицинский психолог И.Ю. Гранецкая провела увлекательную лекцию для студентов 2 курса на тему «Индивидуальность это Я». В ходе беседы ребята погрузились в мир личности и узнали, что именно делает каждого из нас уникальным. Эта лекция стала настоящим открытием для многих, ведь понимание своей индивидуальности — ключ к успешной жизни и гармонии с окружающим миром. Узнайте больше о том, как развивать свою уникальность и быть на шаг впереди!

15.05.2025 в рамках месячника «Уступи дорогу поездам» майор внутренней службы М. В. Хмарский из УМВД России по Фрунзенскому району провёл профилактическое мероприятие со студентами 2 — го курса. Тема встречи — «Соблюдение правил безопасности при нахождении на объектах железнодорожного и водного транспорта».                                                                                                                                                                                                                                          

В рамках исследования был проведен аналитический анализ адаптации студентов первого курса нашего учебного заведения. Цель исследования заключалась в оценке успешности их интеграции в новую образовательную среду, выявлении возникающих трудностей и разработке рекомендаций по улучшению условий адаптации.